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基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程(部编人教版小学语文课例观摩)
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04:48 - 01课程简介(部编人教版小学语文一年级下册第一单元识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2217 3
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03:50 - 01课程简介(部编人教版小学语文一年级下册第二单元提取信息策略教学与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2216 11
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12:32 - 14单元教材目标分析与讨论(部编人教版小学语文一年级上册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2215 22
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10:57 - 14单元学习与讨论・学情分析(部编人教版小学语文一年级上册第六单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2213 13
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11:45 - 2.单元学习准备(部编人教版小学语文二年级上册第四单元诠释策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2213 15
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10:37 - 05《秋天》课例点评(部编人教版小学语文一年级上册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2212 22
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13:35 - 7.《我要的是葫芦》教学反思与点评(部编人教版小学语文二年级上册第五单元推论策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2212 26
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42:36 - 04《大青树下的小学》课例观摩(部编人教版小学语文三年级上册第一单元连结策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2206 10
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09:27 - 8.《植物妈妈有办法》反思与点评(部编人教版小学语文二年级上册第一单元提取信息教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
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11:14 - 05《大自然真奇妙》教学反思与课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第六单元教学与课例观摩)
- 2021-01-22
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37:27 - 14《快乐读书吧》(部编人教版小学语文一年级下册第一单元识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2199 24
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07:04 - 02单元教材分析(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
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10:45 - 11《池上》 教学反思与评析(部编人教版小学语文一年级下册第六单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2198 22
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37:29 - 08《文具的家》(部编人教版小学语文一年级下册第七单元连结推论策略教学与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2185 0
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37:44 - 09《群文阅读―与伟人面对面》教学反思与课例点评(部编人教版小学语文二年级上册第六单元统整策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2184 7
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12:27 - 17教学效果评价与分析(部编人教版小学语文一年级下册第一单元识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2182 15
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08:53 - 02单元学习准备(部编人教版小学语文一年级下册第三单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2182 7
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12:19 - 16专题学习与讨论・教学目标与制定(部编人教版小学语文一年级下册第一单元识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2181 17
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09:56 - 05《动物儿歌》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2181 16
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11:47 - 13.单元总结课反思与点评(部编人教版小学语文五年级下册第八单元连结策略教学系列课程)
- 2021-01-30
- 2180 10








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