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初中生物模块一专题一：《生物学课程标准》的整体设计回应时代呼唤（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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24:02

专题一：关于总目标修订（义务教育小学音乐课程标准解读）

2016-09-24

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07:54

初中思想品德模块四专题一：“我与国家和社会”的课程理解（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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初中数学模块二专题三：标准的目标解析（二）（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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专题二：识字与写字教学改革的实施建议（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

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各学科通识《课准修订和审议工作情况介绍》五（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中体育模块五专题五：课时规划设计的地位与作用（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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初中数学模块三专题一：代数课程领域的核心概念及其教学（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中体育模块一专题五：《课程标准》修订过程中引起关注的若干（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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专题一模块三：为什么要创设情境？怎样的情境能够丰富和提升学生的生活经验？（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

2016-09-24

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初中美术模块三专题四：“造型・表现”的的评价要点（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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专题四：体育教师专业化发展的热点问题（义务教育小学体育课程标准解读）

2016-09-24

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专题四：图形的测量--图形测量的具体方法(求积)（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

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各学科通识《开启教师幸福之门》张志勇副厅长-上（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中体育模块五专题七：如何具体设计课时计划（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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初中化学模块三专题三：“分子”内容的解析与设计（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中地理模块四专题六：聚焦一个中学的区域地理教学设计和实践（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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初中英语模块五专题一：英语学习策略的教学建议（一）（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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专题三：图形测量中的度量“单位”和度量“量”的认识（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

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初中音乐模块五专题一：教学中应注意的问题（一）（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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